根据中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（教体艺[2019]2号）、《高等学校公共艺术课程指导纲要》（教体艺厅[2022]1号）和湖北省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》（鄂办发[2021]39号）文件精神，现对我校2022年度艺术教育工作报告如下：

一、进一步优化学校美育工作目标任务

1.制订了《湖北医药学院药护学院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入我校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，坚持“教会、勤练、常赛、常展”，充分发挥美育在“全员全过程全方位育人”中的重要作用。坚持“德智体美劳五育并举”，挖掘、整合与运用各学科丰富的美育资源，深度融合美育课程教学、社会实践和校园文化建设。

2.制订了学校美育工作“三步走”计划，并加强宣传，营造氛围，形成共识。到2025年，形成课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互衔接、学校美育与家庭美育相互联系具有湖北医药学院特色的现代美育体系，形成课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制。到2030年，美育纳入学校人才培养全过程，面向人人的美育机制基本健全，美育理念深入学校，形成具有我校品牌的美育发展新局面。到2035年，美育工作取得较大进展，美育资源配置稳步优化，美育课程体系逐步完善，美育形式不断丰富，基本形成全覆盖、多样化、高质量、有湖北医药学院特色的现代化美育体系。

二、进一步丰富学校美育课程资源

1.加强线上美育通识课程建设。开设了《音乐鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《影视创作》、《影视鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《英语电影赏析》、《中华戏曲之昆曲》、《中华传统文化之戏曲瑰宝》、《诗经导读》、《绘画心理分析》、《现代礼仪》、《口才艺术与社交礼仪》、《中国古建筑欣赏与设计》、《艺术鉴赏》、《古代名剧鉴赏》、《美术鉴赏》、《中国民间艺术的奇妙之旅》、《穿T恤听古典音乐》等十余门公共选修课。

2.加强线下美育专业课程建设。开设了《药物与美容》、《化妆品的奥秘》、《护理形体艺术》、《生命文化与生死教育》、《药膳食疗学》等具有医学特色的选修课，

3.加强线下美育特色课程建设。开设了《武当文化》、《汉水文化》、《诗经文化》和《汽车文化》等具有地区特色的优秀地方传统文化课程。开设了《儒学与文化》、《莎士比亚戏剧鉴赏》等具有民族特色的艺术课程。

三、进一步完善学校美育保障措施

1.成立学校公共艺术课工作领导小组。分管本科教学的校领导任组长，党委宣传部、学生工作处、教务处、人事处、财务处、马克思主义学院、人文社会科学学院、后勤管理处等单位负责人为成员，负责贯彻落实党和国家有关公共艺术课的各项方针、政策，完善工作机制，加强工作统筹、决策咨询和评估督导。把美育工作纳入学校重要议事日程，明确学校党委在美育工作中的领导核心作用，切实加强组织领导。建立由学校党政办牵头，宣传、教务、学工、团委、规划、人文学院等部门参与的学校美育工作联席会议制度，每年至少召开1次会议。创新管理体制与运行机制，学校书记校长及分管负责人定期研究美育工作和相关学科专业发展，形成学校领导负责、部门分工、全员协同参与的责任体系。把学校美育纳入有关领导干部培训计划。

2.加强艺术教育场馆建设。依照国家有关标准，将3401建设为美育专用教室，配好美育课堂教学和课外实践活动所需场地器材设备。建立美育器材、耗材补充机制，保障美育学具。将大学生艺术展演参照学科竞赛进行组织、激励。推进学校资源与其他高校和社会资源互动互联，推动校内外资源设施共建共享。

3.加强实践教学基地建设。将十堰市博物馆、美术馆、南水北调博物馆、汽车博物馆、十堰大剧院、十堰文化馆、十堰青少年宫等文化艺术场所建成我校美育教育实践基地，积极开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，大力拓展美育活动空间。

四、开展第二课程活动，丰富文化活动

1.完善“二课”制度。修订完善学校“第二课堂成绩单”制度，与学生综合素质测评挂钩,规范认证流程，明晰学时认定标准,发挥其在促进学生德智体美劳全面发展中的教育引导作用。依据《湖北医药学院大学生艺术团团员考核制度》、《湖北医药学院大学生艺术团“先进个人”评比办法》、《湖北医药学院社团年审制度》，完善学生干部的选拔和退出机制，对排名靠后的8个学生社团进行约谈并注销。

2.开展校园文化活动。成立大学生艺术团，设有主持人部、礼仪队、舞蹈队、话剧社、合唱团、乐队、化妆部和剧务部等专项队。开办有47个学校社团，其中文化艺术类社团32个。举办迎新晚会、新生才艺大赛、校园歌手大赛、草坪音乐节、民族文化节、春季田径运动会、冬季长跑运动会、春蕾社团文化节和金秋科技文化艺术节品牌活动。2022年共开展文化体育类活动57场，参与学生2万余人次，尽量确保每位学生都参与艺术活动。

3.开展美育实践活动。组织开展了面向人人的美育实践活动，大力推广惠及全体的合唱、合奏、集体舞、戏剧、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学习等实践活动2次。开展了“高雅艺术进校园”和“戏曲进校园”等艺术教育普及活动2次，让文化艺术遗产成为学校美育的丰厚资源，让广大学生在艺术学习的过程中了解中华文化变迁，触摸中华文化脉络，汲取中华文化艺术的精髓。建立了常态化的学生艺术展演机制，形成每年十月举办一届“大学生艺术节”的展演制度。大学生艺术团长期训练，学校提供展示学生综合素质的舞台，同时，长期开展文艺进社区、文艺下乡村活动，2022年六一儿童节，来到竹溪县县河中心小学开展大手拉小手文艺汇演活动。

今后，学校将继续深化落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和省教育厅关于艺术教育的各项要求，结合医学教育特色，积极探索艺术教育改革实践，将艺术教育作为立德树人的重要载体，服务于学校的一流本科教育工作高质量发展。